徐教授曾是季平安的老師，前幾年患上老年癡呆癥，所以對(duì)于很多人和事情都已淡忘，偶爾清醒或迷糊，經(jīng)常會(huì)有走丟情況發(fā)生。眼下季平安接到師母打來(lái)的電話，得知徐教授突然失蹤，起因是被師母教訓(xùn)幾句，心里鬧別扭，直接離家出走。

按照以往慣例，出走沒(méi)多久會(huì)被警察或者居委會(huì)送回來(lái)，可是徐教授這次離開(kāi)沒(méi)有帶著手機(jī)和失聯(lián)卡，想要尋人簡(jiǎn)直大海撈針。季平安馬不停蹄地趕到徐教授家里，此時(shí)師兄羅星正在安慰師母，簡(jiǎn)單了解完情況后，三個(gè)人調(diào)取監(jiān)控看到老師出門向東走，于是分頭行動(dòng)。

徐教授根據(jù)記憶來(lái)到一家名為“沃樂(lè)”的餐廳，這家西餐廳的前身是個(gè)特色中餐菜館，服務(wù)員聽(tīng)到徐教授報(bào)出的菜名，以為他是找事之人，索性請(qǐng)餐廳老板出面。然而老板心地善良，不僅處處照顧徐教授的情緒，甚至通過(guò)他聯(lián)系到季平安。

縱然徐教授已經(jīng)患病，可他依然心系季平安，這份師徒之情令人感動(dòng)。正因徐教授的緣故，所以季平安才會(huì)如此在意劉陽(yáng)，因?yàn)樗麖膭㈥?yáng)身上看到自己的影子，若是當(dāng)年沒(méi)有徐教授的資助，也就不會(huì)擁有現(xiàn)在的生活。

羅星同為徐教授的得力學(xué)生，可他卻打算把徐教授送到老人院生活，畢竟里面擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，專門的工作人員，以及年紀(jì)相仿的老人，至少會(huì)給師母減輕不少負(fù)擔(dān)。季平安認(rèn)為老人院的服務(wù)質(zhì)量不到位，所以他堅(jiān)持反對(duì)，兩人看法不一，繼而發(fā)生分歧。

王紅梅察覺(jué)到林悅?cè)粦言校谑侵鲃?dòng)要求搬來(lái)同住，照顧女兒和季果果，并對(duì)季平安表達(dá)不滿，聲稱他只關(guān)心外人，根本沒(méi)把妻子放在心上。林悅?cè)粠图酒桨步饬藝矊?duì)未來(lái)有些迷茫，季平安自認(rèn)對(duì)她不夠體恤，愧疚之余承諾會(huì)陪她一起度過(guò)這艱難的時(shí)刻。

劉陽(yáng)在馬丁的幫助下，找到甜品店推銷員的工作，但他性格木訥不善交際，因此被女店長(zhǎng)冷眼責(zé)備。季平安得知此事后，想抽空去看他，所以在面對(duì)林悅?cè)坏暮闷鏁r(shí)，大方承認(rèn)自己是想將徐教授的善意傳承，就像是自己當(dāng)年得到的幫助，也希望能夠幫助劉陽(yáng)，鼓勵(lì)他重新考上大學(xué)。

林悅?cè)宦?tīng)到丈夫的想法，內(nèi)心有些動(dòng)容，尤其看到季平安整體愁眉不展，于是答應(yīng)會(huì)幫劉陽(yáng)在廣告部找份工作。次日一早，季平安親自去找劉陽(yáng)，正巧看到他被無(wú)賴客人欺負(fù)，附近的圍觀者看不下去，紛紛為他發(fā)聲。

季平安趁此機(jī)會(huì)勸說(shuō)劉陽(yáng)復(fù)讀，可是劉陽(yáng)卻覺(jué)得就算多么用工，照樣考不上大學(xué)。季平安怒其不爭(zhēng)，幸好林悅?cè)粋鱽?lái)好消息，表示已經(jīng)找到實(shí)習(xí)的崗位，提醒他盡快通知?jiǎng)㈥?yáng)過(guò)來(lái)上班。劉陽(yáng)聽(tīng)聞要去廣告公司，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀，季平安用自身經(jīng)歷給他鼓舞打氣，希望劉陽(yáng)在公司里學(xué)到真本領(lǐng)。