由于程錚的努力，贏得了足球比賽，為班級爭了光，老師覺得非常高興，認為程錚功不可沒，讓大家為程錚鼓掌祝賀，現(xiàn)在距離高考還有兩百多天，老師為了讓大家延續(xù)這種精氣神，決定以后的早讀期間，由近期表現(xiàn)最好的同學(xué)跟大家分享心得，以此鼓勵同學(xué)們保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

周子翼沒聽老師在臺上說什么，而是跟程錚在底下竊竊私語。老師點了周子翼的名字，責(zé)怪他不僅成績不好，話還特別多，怎么就不能向程錚學(xué)習(xí)好處呢。周子翼訕訕地點頭，老師則又開始表揚程錚，還讓他上臺跟大家分享心得體會。

程錚大步流星走上臺，有些不知道說什么好。老師給程錚出主意，可以分享人生名言，或者唱一首能夠激勵大家的歌曲。于是，程錚給大家講述了笨鳥先飛的故事，他用萊特兄弟制作飛機作為例子，言語之間透露著對蘇韻錦的鼓勵，鼓勵她盡管天資不夠聰穎，但只要努力，就一定能夠勝利。

程錚講完故事回到座位上，蘇韻錦低著頭，她心里很清楚，程錚的話是說給自己聽的。這時，教導(dǎo)主任過來敲門，喊著蘇韻錦的名字。

原來，老師知道了蘇韻錦勤工儉學(xué)的事情，他雖然知道蘇韻錦家境不好，但也希望她能夠把全部精力都放在學(xué)習(xí)上。老師決定了，讓蘇韻錦報名貧困生，多少能得到一些補助。蘇韻錦很感激老師。

程錚聽見了老師和蘇韻錦的對話，他為了緩解蘇韻錦的困境，便攛掇著周子翼，假稱周子翼有個要上初中的表弟需要補習(xí)數(shù)學(xué)，讓蘇韻錦來當補習(xí)老師。蘇韻錦猶豫著答應(yīng)了，程錚非常高興。