這邊李晨音和陶予飛的24小時(shí)共同生活項(xiàng)目剛開(kāi)始，那邊邱家武把劉可珊介紹給籃球隊(duì)，告訴他們，劉可珊正式成為了他們籃球隊(duì)的新助理。邱家武，借著和可珊聊天，想套取關(guān)于晨音的相關(guān)信息。可珊一開(kāi)始懷疑他的意圖，以為他又要去騷擾晨音。但家武，用大家都是朋友這樣的謊話，騙過(guò)了可珊，得到了晨音喜好的情報(bào)。

晨音和予飛用一根繩子連在一起的一整天，除了上洗手間的問(wèn)題稍微尷尬外，別的勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去。尤其是晨音，一整天對(duì)著自己的男神，說(shuō)不春心蕩漾，那都是假的。但問(wèn)題來(lái)了，晚上怎么辦呢？他們?cè)撍侥睦锶ツ兀砍恳籼嶙h到自己家里過(guò)夜，意外的是，予飛并沒(méi)有反對(duì)。

在晨音的家中，晨音的父母李媽和李爸看到晨音予飛這樣的組合，很是奇怪。李晨音向爸媽解釋自己這是藝術(shù)的行為，但顯然爸媽們不能理解。李爸李媽對(duì)晨音說(shuō)，談戀愛(ài)可以，但這行為是不是太前衛(wèi)了。看李爸李媽不能理解，予飛重新解釋這種行為。李爸李媽勉強(qiáng)接受，但還是不放心，所以特意準(zhǔn)備了神器給他們。兩人洗澡的時(shí)候，一人必須要眼帶眼套，耳聽(tīng)耳麥，絕對(duì)不能看到聽(tīng)到對(duì)方的動(dòng)靜。

在晨音的房間，晨音向予飛介紹自己學(xué)習(xí)美術(shù)的歷程。看著晨音開(kāi)心的樣子，予飛覺(jué)得晨音真的是生活在一個(gè)幸福的家庭啊！晨音絮絮叨叨的講這自己的故事，低頭一看，予飛已經(jīng)睡著了。半夜里，予飛夢(mèng)到了自己的小時(shí)候，和爸爸的美好時(shí)光，還有那些不想回憶的事情。這些記憶都化成了噩夢(mèng)，讓予飛不得安寧。

第二天清晨，晨音詢問(wèn)予飛昨晚噩夢(mèng)的事情，予飛并不想回答，并警告晨音不要多管閑事。面對(duì)晨音的窮追猛問(wèn)，予飛急于走開(kāi)，因而忘記了兩人之間連接的繩子，晨音被絆倒在地，摔得滿臉雪青。

在校園里，予飛晨音遇見(jiàn)了可珊和家武。家武看到晨音臉上的傷，問(wèn)她臉上的傷是怎么回事。晨音告訴他是自己不小心摔倒的，家武半信半疑。家武把予飛叫到一邊，告訴予飛，自己喜歡晨音，兩人公平競(jìng)爭(zhēng)。但予飛明確的告訴家武，兩人現(xiàn)在就是合作伙伴關(guān)系，除此之外，不可能有其他關(guān)系。

予飛晨音在便利店碰到了美術(shù)老師，美術(shù)老師詢問(wèn)予飛申請(qǐng)研究所的作品，并提出如果有需要可以幫忙。予飛拒絕了，晨音看著兩人的表情，覺(jué)得兩個(gè)怪怪的，不像師生。但要讓她形容，她也形容不出，晨音以為是自己想多了。

予飛陪晨音去上課，說(shuō)是陪，實(shí)則是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓兩人用繩子綁著呢！課沒(méi)上到一半，予飛就拉這晨音去了學(xué)校畫(huà)室，晨音表示不理解，但予飛說(shuō)自己不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的課堂。但在畫(huà)室，予飛卻是一副病懨懨的樣子。晨音硬拉著予飛去了籃球場(chǎng)，去看家武他們打球。希望用這樣的方式，來(lái)緩解予飛的狀態(tài)。

晨音陪著予飛去做按摩師的兼職。予飛在工作的時(shí)候，因?yàn)槌恳舻教幾邉?dòng)，導(dǎo)致予飛手上的按摩油掉在客人的身上。予飛的嬸嬸，厲聲的斥責(zé)他，說(shuō)他不認(rèn)真工作，只想著帶女朋友回來(lái)。晨音幫予飛解釋?zhuān)紱](méi)有用。予飛則一聲不吭，任憑嬸嬸責(zé)罵，知道叔叔出來(lái)解圍。

從按摩館出來(lái)，予飛帶晨音去了他的畫(huà)室。晨音在畫(huà)室里，好奇的東看看西瞧瞧，不斷的問(wèn)著予飛問(wèn)題。為了不讓晨音纏著他問(wèn)問(wèn)題，予飛提議兩人用顏料作畫(huà)。兩人打鬧著，把顏料撒到了對(duì)方的身上，不小心都摔倒在地。晨音對(duì)著予飛的眼睛，告訴他，他笑起來(lái)的樣子是極好看的，應(yīng)該多笑笑。這時(shí)，鐘毓姐進(jìn)來(lái)了。