孫老師從報(bào)紙上得知喬局長(zhǎng)因?yàn)槭苜V被捕入獄，大喜，興奮地說(shuō)教師宿舍又有希望了，還羅老師一身正氣，不向歪風(fēng)邪氣妥協(xié)。 羅老師立刻趕到教室看喬丹，卻得知喬丹沒來(lái)上學(xué)。羅老師很擔(dān)心喬丹，向同學(xué)們打 聽他的情況，同學(xué)們都不知道。 羅老師準(zhǔn)備去喬丹家家訪，喬丹姑媽來(lái)幫喬丹辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（遠(yuǎn)郊寄宿學(xué)校），說(shuō)喬丹在學(xué)校抬不起頭。羅老師勸她不要讓喬丹轉(zhuǎn)學(xué)，并真誠(chéng)地表示孩子無(wú)罪，自己和全班同學(xué)都會(huì)幫助喬丹度過(guò)難關(guān)，喬丹姑媽很感動(dòng)，改變了主意。 羅老師跟喬丹姑媽來(lái)到喬家，喬家的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)被反貪局查封，喬母已丟下喬丹離開，喬丹孤獨(dú)、沮喪、落寞。羅老師把攬入懷里安慰，勸他不要轉(zhuǎn)學(xué)，表示她和同學(xué)們一定會(huì)幫助他，喬丹大哭。喬丹重新上學(xué)，同學(xué)們不再孤立他，并幫助他，喬丹的情緒漸漸恢復(fù)正常。 羅老師帶著喬丹去看守所探監(jiān)，喬丹告訴他父親老師和同學(xué)們的幫助，喬父痛悔、感動(dòng)，在鐵柵欄內(nèi)向羅老師跪謝，拜托羅老師照顧好喬丹。 羅老師正在進(jìn)行期末考試動(dòng)員，突發(fā)急性闌尾炎，暈倒在講臺(tái)。同學(xué)們連忙叫救護(hù)車，把羅老師送進(jìn)醫(yī)院診斷、開刀，擔(dān)心地守候在手術(shù)室門口。醫(yī)生告訴大家手術(shù)很成功，同學(xué)們才放下心來(lái)。走出醫(yī)院的時(shí)候，大家都擔(dān)心班主任的工作怎么辦。 第二天上學(xué)，舒老師告訴大家，由他臨時(shí)代理班主任，同學(xué)驚喜歡呼。 米老師為參加合唱節(jié)的事找舒老師，要冉冬陽(yáng)他們這個(gè)班代表學(xué)校參加市里的合唱比賽，舒老師欣然答應(yīng)。 舒老師在班上動(dòng)員參加合唱節(jié)，同學(xué)們卻并不積極，有人嘟嘟囔攮說(shuō)這樣會(huì)影響考試成績(jī)，也沒什么實(shí)際好處。舒老師不悅，嚴(yán)肅地告訴大家，中學(xué)時(shí)代收獲的不應(yīng)該僅僅是書本知識(shí)，應(yīng)該有更多的青春時(shí)代的人生體驗(yàn)，希望將來(lái)你們回憶中學(xué)的時(shí)代不要感到后悔！合唱的事他讓大家自己來(lái)決定，明天告訴他結(jié)果。舒老師走出教室，同學(xué)議論紛紛，大多數(shù)人都表示還是應(yīng)該參加，但究竟能不能參加，還要看班里的兩大臺(tái)柱——吳緬和莫欣兒的意向。冉冬陽(yáng)問(wèn)莫欣兒，莫欣兒說(shuō)她還沒有決定。 但是在放學(xué)路上，小魔女告訴冉冬陽(yáng)，莫欣兒之所以沒有決定，是因?yàn)樗磪蔷拝⒉粎⒓樱∪蕉?yáng)表面上現(xiàn)得無(wú)所謂，心里隱隱有些吃醋：難道莫欣兒和吳緬有某種默契？ 第二天，班長(zhǎng)郝佳主持班上舉手表決，表決前，冉冬陽(yáng)又一次問(wèn)莫欣兒，莫欣兒還是說(shuō)她還未決定。但在表決時(shí)，冉冬陽(yáng)仔細(xì)觀察莫欣兒和吳緬，發(fā)現(xiàn)莫欣兒果然看著吳緬舉手才舉手，冉冬陽(yáng)心里更不高興了。 米老師開始排練合唱。在選擇領(lǐng)唱時(shí)，男生里吳緬是唯一人選，女生要在莫欣兒和冉冬陽(yáng)之間選擇。冉冬陽(yáng)一心想與吳緬一起領(lǐng)唱，但經(jīng)過(guò)她和莫欣兒與吳緬試唱，米老師認(rèn)為莫欣兒的與吳緬的音色更和諧，就選中了莫欣兒。 看著莫欣兒與吳緬一起練唱，冉冬陽(yáng)心里很不高興，開始疏遠(yuǎn)莫欣兒，躲著不肯與她接近。莫欣兒渾然不覺，還來(lái)找冉冬陽(yáng)玩，甚至向她打聽關(guān)于吳緬的事（看什么書，做什么習(xí)題等）。 冉冬陽(yáng)不好推辭，就順?biāo)浦郏蔷捈掖蚵犌闆r，其實(shí)是試探他對(duì)莫欣兒的態(tài)度。聽吳緬對(duì)莫欣兒大加褒揚(yáng)，心中不快，愣說(shuō)貓有病了，吳緬不得不到寵物醫(yī)院給貓看病，醫(yī)生證實(shí)貓沒有任何問(wèn)題，吳緬埋怨冉冬陽(yáng)大驚小怪，冉冬陽(yáng)生氣離去，忘了替莫欣兒打聽的事。 冉冬陽(yáng)第二天早晨一看到莫欣兒就想躲，莫欣兒追過(guò)來(lái)問(wèn)她吳緬的情況，冉冬陽(yáng)就胡亂編了一些情況告訴莫欣兒，說(shuō)吳緬請(qǐng)了家教，還看了若干參考書、習(xí)題集。莫欣兒立刻拿數(shù)學(xué)題試吳緬，吳緬很快解開，莫欣兒旁敲側(cè)擊說(shuō)他在家做過(guò)這道題，吳緬否認(rèn)，兩人爭(zhēng)執(zhí)了幾句，莫欣兒還說(shuō)冉冬陽(yáng)都看見了！吳緬想找冉冬陽(yáng)質(zhì)問(wèn)，冉冬陽(yáng)連忙溜走。 合唱繼續(xù)排練，米老師認(rèn)為莫欣兒和吳緬的配合已大有進(jìn)步，指出了節(jié)奏上的一點(diǎn)不足，要他們加強(qiáng)練習(xí)。冉冬陽(yáng)站在隊(duì)列里心里又吃醋了。 星期天，冉冬陽(yáng)在家里有些心神不寧，就借口看貓去找吳緬。吳母說(shuō)吳緬去同學(xué)家練唱，把貓也帶去了。冉冬陽(yáng)很不高興，立刻直奔莫欣兒家而去。 在門口可視對(duì)講機(jī)中，莫欣兒驚訝冉冬陽(yáng)怎么來(lái)了？冉冬陽(yáng)隨便找了個(gè)借口，說(shuō)要向她借書。冉冬陽(yáng)進(jìn)門看見毛毛，故作驚訝，說(shuō)這只貓?jiān)趺锤L(zhǎng)得一樣？吳緬在一旁叮叮咚咚玩鋼琴，插話說(shuō)這就是毛毛，自己帶過(guò)來(lái)的。冉東陽(yáng)試圖向莫欣兒解釋那天的事，莫欣兒說(shuō)她與吳緬之間的誤會(huì)早就消除了，吳緬的確沒作過(guò)那本習(xí)題集，還說(shuō)冉冬陽(yáng)肯定是看錯(cuò)了吧？冉冬陽(yáng)支支吾吾，莫欣兒又說(shuō)他們配合得更好了，要讓冉冬陽(yáng)聽聽他們合練的效果。莫欣兒和吳緬投入地唱著，還不時(shí)有眼神交流，沒注意到冉冬陽(yáng)悄悄傷心離去。 冉冬陽(yáng)第二天拉著臉向吳緬要貓，吳緬驚訝，不是說(shuō)你媽媽過(guò)敏嗎？冉冬陽(yáng)蠻不講理，不要吳緬管。吳緬只好帶著她去莫欣兒家要貓。莫欣兒感到奇怪，也問(wèn)冉冬陽(yáng)同樣的問(wèn)題，冉冬陽(yáng)也讓她少管，與兩個(gè)人全翻臉。 冉冬陽(yáng)把貓帶回家，母親又尖叫又過(guò)敏，家里雞犬不寧，冉冬陽(yáng)左右為難。爸爸勸她還是讓別人養(yǎng)，冬陽(yáng)答應(yīng)放學(xué)回來(lái)就把貓?jiān)偎统鋈ァ?nbsp;冉冬陽(yáng)愁眉不展來(lái)到學(xué)校，小魔女說(shuō)她心里有鬼，還要拿照妖鏡照她，冉冬陽(yáng)真怕她照出來(lái)，跳來(lái)跳去躲閃。小魔女小聲說(shuō)出秘密，原來(lái)莫欣兒把吳緬列為首要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，期末考試要和吳緬爭(zhēng)第一，所以才處處盯著吳緬。冉冬陽(yáng)恍然大悟，又向莫欣兒旁敲側(cè)擊證實(shí)了這一點(diǎn)，終于釋然。于是她又主動(dòng)向莫欣兒討好，莫欣兒笑罵她情緒變化無(wú)常。一旁的沙麗悄悄提醒莫欣兒，冉冬陽(yáng)和吳緬好，女生們都知道，她前幾天鬧別扭是在吃醋！莫欣兒恍然大悟，怪自己太遲鈍。 冉冬陽(yáng)帶吳緬回家拿貓，并提醒他莫欣兒把他當(dāng)作頭號(hào)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要在期末考試中與他爭(zhēng)第一。吳緬卻表現(xiàn)得很無(wú)所謂。吳緬帶貓離開的時(shí)候，遇上冉冬陽(yáng)父母回家。 晚上，冉冬陽(yáng)又在寫日記，奇怪自己為什么這么在意吳緬。 同學(xué)們到醫(yī)院看羅老師，羅老師要聽他們的合唱練得怎么樣了，大家就在病床前給羅老師唱了一小段，羅老師滿意地露出了笑容，其它病房的病人護(hù)士都涌到病房門口來(lái)看，為他們鼓掌。 羅老師病愈回來(lái)上課，全班同學(xué)起立鼓掌，羅老師落淚，向大家深鞠一躬。