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授課講師輕松布置課程作業(yè)和研修活動,與學(xué)員多維互動,教學(xué)相長;
參訓(xùn)教師訓(xùn)前準(zhǔn)備、訓(xùn)中參與、訓(xùn)后反饋全流程全體驗,使培訓(xùn)更及時有效,讓學(xué)習(xí)隨時隨地發(fā)生!
“師訓(xùn)寶”,重新定義教師學(xué)習(xí)方式,為千萬教師量身打造互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新型學(xué)習(xí)模式!
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1.訓(xùn)中交流與互動
在整個培訓(xùn)中,師訓(xùn)寶的使用貫穿其中在整個培訓(xùn)過程中,專家學(xué)員利用師訓(xùn)寶中“創(chuàng)建討論”、“小紙條”功能,老師們在課后積極分享上課的心得體會,小組學(xué)員之間、班級成員之間在開設(shè)的討論組中根據(jù)主題積極參與討論交流,在師訓(xùn)寶留下討論的痕跡,為師訓(xùn)寶帶來了生機和活力同時也為學(xué)員專家后續(xù)思考提供成型資料。
2.訓(xùn)后評價與跟蹤
每天培訓(xùn)課程結(jié)束之后,學(xué)員可以躺在床上利用師訓(xùn)寶中“課程評價、課程反思”對今天的培訓(xùn)內(nèi)容進行評價與反思,這既幫助學(xué)員回顧今日培訓(xùn)內(nèi)容,又可以對教師培訓(xùn)效果進行反饋。
1.線下課堂的全面升級
2.學(xué)習(xí)方式的重新定義
3.教師培訓(xùn)的時空延展
4.混合研修的全新演繹
5.組織管理的全程解放
6.教學(xué)成果的點亮輻射
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